Le même principe préside à la production d’une émission video live dont l’objectif est la formation ou l’information, suivie d’une éventuelle évaluation des compétences acquises.
De nombreux études se sont penchées sur le sujet et tentent à démontrer que non seulement la capacité de mémorisation est meilleure via de la vidéo mais que l’audience, lorsqu’elle est sollicitée à interagir, se concentre mieux et si par ailleurs, elle est invitée à répondre de manière ludique à un QCM au cours de la session, si en outre celui-ci comporte un enjeu – figurer parmi le leader board, être reconnu parmi ses pairs ou ses responsables, gagner un lot, elle n’en sera que plus concentrée et engagée.
A l'instar du pionnier Khan Academy, association fondée en 2018 avec pour objectif de «fournir un contenu éducatif de qualité, gratuit, accessible à tous et partout », le média vidéo et les méthodes pédagogiques qui lui sont associées ont fait de nombreux émules, qui, plus récemment, se sont également lancé dans la production de sessions vidéo Live, ajoutant ainsi une couche de gamification et un sentiment d’enjeu supplémentaire très appréciables dans le cadre de l’apprentissage.
